HP17 : Bresturbangame

Brest Urban Game. Jeu de piste connecté

Lundi, de l'idée au projet

Fin de l'idéation : lundi midi

Idée de départ : jeu de piste avec la fabrication de bornes et des boîtiers à utiliser par les équipes qui jouent.

Après "brainstormer" ... Quelques idées retenues

Erreur lors de la création de la miniature : Fichier avec des dimensions supérieures à 12,5 MP

Re-appropriation des idées du matin

Idée : concevoir un jeu de piste basé sur des énigmes

Deux aspects :

Utilisation du jeu

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Participants : des 10-14 ans en groupes

Avec leur smartphone, les participants se déplacent dans une zone géographique préalablement délimitée. Ils recherchent des balises. Sur chaque balise un QR code leur permet de débloquer une question sur le lieu sur lequel ils sont. La bonne réponse à la question leur permet de débloquer un indice pour trouver la balise suivante. Si la réponse n'est pas correcte, le système se bloque pendant un certain temps. Puis ils peuvent proposer une autre réponse.

Les participants se déplacent en groupe pendant le jeu.

Fabrication du jeu

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• Matériel / balise : alimentation, câbles, boîte de métallique, wemos D1 mini, boîte à imprimer / découper et monter, photos et énigme, zone géographique concernée

• Matériel complémentaire : smartphone, lecteur QR code, navigateur Web, ordinateur, arduino IDE (avec librairie wemos)

• Tâches (à faire en activité encadrée) : conception du jeu (thème, zone du lieu, départ et arrivée, étapes balisées(énigmes, cachettes)), conception et création de boîtiers, paramétrer les wemos, génération de QR codes (imprimer et plastifier ensuite),

Le principe de fonctionnement

Erreur lors de la création de la miniature : Fichier avec des dimensions supérieures à 12,5 MP

Diaporama du "topo-pechu" du lundi soir

Fichier:Hackathonpeda2017 BrestUrbanGame.odp

Mardi, réalisation du projet

TOPO PECHU Fichier:Hackathonpeda2017 BrestUrbanGameV2.odp

Conception pédagogique

Durée de l'activité : 4 demi-journées Nombre d'enfants : 2 groupes de 12 enfants pour l'ensemble du projet

Activité matinée 1 (par groupe de 12 enfants)

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1. . Présentation générale du projet (animateur) : (~30')
   1. Idée : conception et réalisation d'un jeu de piste connecté
   2. Utilisation de smartphone et wifi pour les balises dans le jeu
   3. Découverte technique du numérique (wifi + Web)
   4. Imaginer des énigmes en lien avec les points d'intérêt du jeu
   5. Esprit d'équipe
2. . Présentation de la zone de jeu (animateur)
3. . Points d'intérêt
   1. Discussion et définition qu'est ce que c'est qu'un point d'intérêt (animateur et enfants)
   2. Recherche de points d'intérêt et présentation par les enfants : organisation éventuel des enfants en groupes
   3. Lister tous les points d'intérêt identifiés (~12) par l'animateur
   4. Constituer 4 groupes de 3 enfants puis tirer au sort un point d'intérêt par chaque groupe.
   5. Définir l'ordre des balises liées aux points d'intérêt et donner selon l'ordre un numéro de balise par groupe

==> Liste de points d'intérêt retenus 
    Groupes d'enfants, un par balise

Activité matinée 2

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Présentation de la matinée deux parties: Une partie montage "matériel"- une partie "énigme" en vue de la programmation de la borne

1ère partie :

1. . la technique: objectif montage de la borne wifi
   1. Présentation du matériel et de leur rôle
   2. Présentation de la fiche montage
2. . La gestion de la wifi- confinement comment et pourquoi?

Par groupe et par balise

1. . Fabrication de la balise

2ème partie :

1. . Réfléchir à l'énigme et aux possibilités de réponses
   1. Rédiger l'énigme
   2. Définir les réponses - soit texte ou recherche d'image

==> Balise prête à être programmée et égnime prête pour chaque groupe

Activité matinée 3

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Avec l'ensemble des 12 enfants

1. .Présentation de l'objectif de programmation de la balise
2. .Présentation de la fiche d'aide à la programmation avec les étapes

En groupe-balise

1. .Programmer la balise
2. .Aller se renseigner sur le point d'intérêt suivant afin de définir un indice pour s'y rendre
3. .Programmer l'indice
4. .Tester avec leur smarphone
5. .imprimer un QR-Code et échange sur sa fonction et sa présence dans notre vie quotidienne

=> Balise prête- le groupe est prêt à faire tester son jeu de piste aux camarades de l'autre groupe

Activité matinée 4

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Chaque groupe va équiper sa zone de jeu pour que l'autre groupe puisse jouer.

Et maintenant chaque groupe va pourvoir jouer....

=> Satisfaction de l'aboutissement du travail du groupe dans une réalisation commune et de la résolution des énigmes

FICHE MONTAGE DE LA BALISE

Matériel nécessaire

Pour la fabrication d'une balise, nous aurons besoin de :

• une carte Wemos
• une plaque de prototypage
• 4 piles AA (1,5V)
• des câbles :
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  • 
• un boîtier imprimé avec l'imprimante 3D
• une boite de "ricoré"

Des outils :

• une pince coupante
• une pince à dénuder

Pour souder, il nous faudra :

• Un fer à souder
• Une troisième main
• De l'étain

Les étapes

Souder les connectiques aux wemos

Le positionnement

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Soudure

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Résultat Final

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Câbler le boîtier

Vérification du cablage avec un voltmètre

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Mise en place de l'interrupteur et soudure des cables connexion wemos

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Résultat de l'alimentation

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Installation de l'alimentation dans la boite type "Ricoré"

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Installation du wemos dans le boite

FICHE D'AIDE A LA PREPARATION DE LA BALISE

Logiciels nécessaires

Pour la programmation d'une balise, nous aurons besoin d’un PC avec les logiciels suivants :

• Arduino IDE (cette activité a été testée avec la version 1.8.2) : à télécharger à l’adresse https://www.arduino.cc/en/Main/Software
• Configurer l’Arduino IDE pour qu’il reconnaisse le module Wemos D1 Mini : suivre les instructions du site http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Wemos_D1_mini
• Installer le plugin ESP8266 file uploader pour Arduinon IDE : récupere le plugin à l’adresse https://github.com/esp8266/arduino-esp8266fs-plugin/releases puis dézipper le fichier dans le répertoire $HOME_ARDUINO/tools

Les étapes

• La toute première fois que le Wemos est utilisé, il faut le formatter pour pouvoir utiliser la mémoire flash. Pour cela, compiler et « flasher » sur le Wemos le code du setup qui se trouve à l’adresse http://www.esp8266.com/viewtopic.php?f=29&t=8194
• Récupérer le code du projet Brest Urban Game à l’adresse suivante. Dézipper le fichier. Il contient un répertoire et un fichier .ino. Ouvrir le fichier .ino avec Arduino IDE et flasher son contenu dans le Wemos.
• Dans le répertoire vous trouverez cinq fichiers :
  • Le fichier reponseX.jpg contient l’image qui correspondra à la réponse numéro X de l’énigme
  • Le fichier bonneReponse.txt doit contenir la bonne réponse à l’énigme. Elle doit correspondre à une chaîne de caractères rep1, rep2, rep3 ou rep4 en fonction de la bonne réponse à l’énigme.