Hackathon pédagogique 2017 : Différence entre versions
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| + | La France a fait de l’éducation au numérique un enjeux éducatif majeur. Les espaces publics numériques, les structures de loisirs, les médiathèques sont à l’interface populaire du questionnement sur les usages du numérique en société. | ||
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| + | Les découpeuses laser, l’impression 3D, la réalité virtuelle, l’électronique programmable ont fait irruption dans le quotidien. | ||
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==PetitBot== | ==PetitBot== | ||
A partir du petitbot de wikidebrouillard : http://wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_un_robot_controlable_en_Wifi | A partir du petitbot de wikidebrouillard : http://wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_un_robot_controlable_en_Wifi | ||
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Par exemple une station météo : https://thingspeak.com/channels/161821 | Par exemple une station météo : https://thingspeak.com/channels/161821 | ||
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| + | Voir toutes les variantes de PirateBox, Ludobox, libraryBox, etc... http://www.pearltrees.com/apallois/piratebox-partages/id9507317 | ||
==Les données ouvertes du pays de Brest== | ==Les données ouvertes du pays de Brest== | ||
Version du 27 avril 2017 à 07:41
Inventés au MIT (Massachusetts Institut of Technologie), les fablabs (laboratoire de fabrication numérique) ont essaimés un peu partout dans le monde.
La France a fait de l’éducation au numérique un enjeux éducatif majeur. Les espaces publics numériques, les structures de loisirs, les médiathèques sont à l’interface populaire du questionnement sur les usages du numérique en société.
Les découpeuses laser, l’impression 3D, la réalité virtuelle, l’électronique programmable ont fait irruption dans le quotidien. Les professionnels de l’éducation sont sollicité sur ces domaines.
Ce hackathon propose d’outiller les professionnels de l’éducation et de la médiation en méthodologies et ressources matérielles afin qu’ils soient mesure d’apporter des réponses éducatives pertinentes aux questions de leurs publics.
Quelques idées de projets :
Sommaire
PetitBot
A partir du petitbot de wikidebrouillard : http://wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_un_robot_controlable_en_Wifi
améliorer et concevoir des séquences pédagogiques
station météo
Une station météo qui coute 15 euros de matériel pour :
- un baromètre
- un thermomètre
- un capteur de luminosité
- qui fonctionne en wifi
Publier ses données sur le web
Par exemple une station météo : https://thingspeak.com/channels/161821
Le pad A One
Une sorte de piratebox dédiée à l'éducation et la formation. Voir sur : http://moumoute.biz/padaone/html/ Voir toutes les variantes de PirateBox, Ludobox, libraryBox, etc... http://www.pearltrees.com/apallois/piratebox-partages/id9507317
Les données ouvertes du pays de Brest
Le pays de Brest publie ses données ouvertes sur le web pour tous, elles sont ccessibles depuis le geoportail pays de Brest : https://geo.pays-de-brest.fr/Pages/default.aspx
On peut utiliser les données dites "théoriques" :
- stationnement vélo
- parking
- horaire théoriques des transports
- cadatre solaire,
- etc.
Pour réaliser des cartes, des statistiques et "dataviz"
Avec cela on peut faire des application pour connaitre le prochain tram ou tout autre idée sur les données en temps réel :
- les prochains Tram à la station pilier rouge en direction de Plouzané ? https://applications002.brest-metropole.fr/WIPOD01/Transport/REST/getNextDepartures?format=json&route_id=A&stop_name=Pilier%20Rouge&trip_headsign=Porte%20de%20Plouzane
- Pareil à l'arrêt capucin : https://applications002.brest-metropole.fr/WIPOD01/Transport/REST/getNextDepartures?format=json&route_id=A&stop_name=Les%20capucins&trip_headsign=Porte%20de%20Plouzane
- LA position de tous les tram en direction de Plouzané : https://applications002.brest-metropole.fr/WIPOD01/Transport/REST/getStopVehiclesPosition?format=json&route_id=A&trip_headsign=Porte%20de%20Plouzane
- Les bus de la ligne 3 en direction de lambé : https://applications002.brest-metropole.fr/WIPOD01/Transport/REST/getStopVehiclesPosition?format=json&route_id=3&trip_headsign=Lambezellec
