Initiation à la découpeuse laser : Différence entre versions

De Les Fabriques du Ponant
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==Objectifs==
 
==Objectifs==
A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de  : ''la ce sont des exemples à remplacer :''
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À l’issue de la formation le stagiaire sera capable de  :
* identifier et nommer les éléments clé de la machine (fraise, moteur, interrupteur d’alimentation, port USB, carte électronique de pilotage,…).
 
* identifier les éléments à risque et mettre en oeuvre des mesures de sécurité
 
* identifier et nommer les différents type de fraises en fonction des matériaux
 
* effectuer les geste d’entretien au démarrage (lubrification et refroidissement).
 
* … (la précision des objectif doit être ajustée à la formation, mais ce texte doit pouvoir parler aux stagiaires qui par définition ne s’y connaissent pas).
 
  
[http://www.formations-actives.com/index.php/les-objectifs-pedagogiques-guide-pratique-33/ Une ressource pour aider à formuler des objectifs]
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* Évaluer si la découpeuse laser est l'outil pertinent pour son projet de fabrication numérique
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* Importer un fichier dans un logiciel de génération de Gcode
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* Appliquer les transformations nécessaires à son fichier/son image pour le préparer à la découpe laser
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* Connaître les paramètres pertinents pour la découpe laser (réglages machine)
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* Générer un Gcode opérationnel
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* Transférer le Gcode sur la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
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* Allumer la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
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* Utiliser la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes avec les panneaux proposés par le Tyshop
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* Faire une première évaluation des paramètres à modifier en cas de rendu de l'objet produit non satisfaisant
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* Éteindre la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
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* Ranger le poste de travail conformément aux règles de vie en commun des Fabriques
  
 
==Contenus de formations==
 
==Contenus de formations==

Version du 25 février 2015 à 11:04

afin d'élaborer des contenu de formation efficace, voici une trame un peu méthodo d'ingénierie de formation.

Public

Adultes, enfants à partir de 10/12 ans.

Pré-requis

Savoir se servir d'un ordinateur, installer et désinstaller des logiciels. Savoir ce qu'est une extension de fichier. Savoir manipuler des images, enregistrer, modifier. Être conscient que 99% des "bugs" prennent leur origine entre le clavier et le siège. Avoir une représentation de ce que sont les différents états de la matière et du lien que cela a avec la température.

Nombre de places

À affiner en fonction du public. Public néophyte, peu à l'aise avec l'outil informatique et/ou le bricolage : 5 max. (N.B. : il pourrait être intéressant de proposer à ces personnes de commencer par de la découpe vinyle). Public s'étant déjà confronté à de la fabrication numérique et équipé de son propre ordinateur portable : 12.

Durée

2 x 3 heures. 3 x 3 heures si le formateur a affaire à un public néophyte et décide de commencer par de la découpe vinyle.

Finalité

Être capable de matérialiser un graphisme simple dans un panneau à l'aide de la découpeuse laser dans de bonnes conditions (sécurité des biens et des personnes).

Objectifs

À l’issue de la formation le stagiaire sera capable de  :

  • Évaluer si la découpeuse laser est l'outil pertinent pour son projet de fabrication numérique
  • Importer un fichier dans un logiciel de génération de Gcode
  • Appliquer les transformations nécessaires à son fichier/son image pour le préparer à la découpe laser
  • Connaître les paramètres pertinents pour la découpe laser (réglages machine)
  • Générer un Gcode opérationnel
  • Transférer le Gcode sur la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
  • Allumer la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
  • Utiliser la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes avec les panneaux proposés par le Tyshop
  • Faire une première évaluation des paramètres à modifier en cas de rendu de l'objet produit non satisfaisant
  • Éteindre la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
  • Ranger le poste de travail conformément aux règles de vie en commun des Fabriques

Contenus de formations

* une partie informatique : préparer les fichiers, les g-code, etc…
* une partie documentaire : identifier des sources, des forums, les docs, etc... 
* une partie mécanique : l’utilisation et l’entretient de la machine.

représentations historiques et actuelles

quelles sont les représentations les plus répandues ?

* voir : http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation
* http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation_mentale
* http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation_sociale

Moyens technique

* liste du matériel
* liste des espace (salles)
* liste du matériel pédagogique : écran, vidéo proj, site web, …

Méthodes pédagogiques

Exemples

* cours magistral
* Travaux pratiques
* démonstrations
* démarche de projet
* selon ce que le formateur choisis.

Programme

Accueil...

Ressources pour aller plus loin

ce sont des exemples sans liens avec la formation :

Sur ce wiki :