Balade énigmatique historico-scientifique

Auteurs

Lisa Joachim Marie-Anne Delphine Annabelle

Public

Tout public.

représentations attendue

• Quelles connaissances sur le sujet peut-on s'attendre à trouver chez notre public ?
• Quelle est l'actualité médiatique du sujet ?
• Quels préjugés imagine-t-on trouver ?

cadre

Loisirs

date

préciser quand en avril 2023 (vacance scolaire du samedi 15 au 1er mai)

type de médiation

Balade à travers la ville, résolution d'énigmes à travers des expériences, des rencontres avec des personnes liées à l'histoire, aux sciences, au patrimoine...

Parcours en autonomie, seul le point d'arrivée serait à animer avec un médiateur pour faire un échange. Une balade sur support numérique, type page web et qrcode. Le fil rouge de la balade est de trouver les plantes pour faire la recette du vinaigre des 4 voleurs avec un meilleur goût pour se guérir de la peste. Le public doit retrouver dans chaque une espèce végétal: Au Jardin de Kerallon, chercher la fraise Au jardin des explorateurs, le bougainvillier en lien avec l'explorateur Bougainville ou/et Raoulia Australis (mouton végétal) en lien avec Etienne Raoul, botaniste Au jardin botanique de l'hôpital, une plante a trouvé dans le jardin, à déterminer

Le public suit des personnages emblématiques: Antoine Laurent (1744-1820), le jardinier du jardin botanique de l'hôpital maritime Jeanne Barret, exploratrice, qui s'est travestit en homme pour participer à l'expédition de Bougainville, femme de Commerson. Premiere femme à faire le tour du monde, une plante lui est dédiée. Jules Crevaux, explorateur, dont le buste est présent dans le jardin de l'hôpital maritime Etienne Raoul, explorateur, panneau d'interprétation au jardin des explorateurs

Pour la fin de la balade, le public a rendez vous au tiers lieu pour échanger et repartir avec un souvenir, type badge fabriqué avec une imprimante 3D. Un support papier sera crée pour le public sans support numérique, et distribué au tiers lieu. Support web: une page d'accueil avec une carto+ lien vers les quatre lieux. Le public doit trouver le qrcode sur le lieu qui l'amène sur la page de l'énigme.

lieux

Une déambulation entre lieux, pas de sens déterminé, libre choix du public:

• Jardin botanique de l'Hôpital des armées (point de départ)
• Jardin des explorateurs
• Jardin de Kervallon
• Notre tiers lieu (point d'arrivée)

durée

Durée variable selon les envies (1h30 à 4h !). Faire un test avec un groupe volontaire.

contenus

Biodiversité d'hier et d'aujourd'hui (patrimoine, histoire, sciences)

Jeanne Barret travestie en Jean Baré Jeanne Barret : compagne travestie de Philippe de Commerson. Fleur dédiée Une Méliacée : Baretia bonnafidia Commerson, devenue Turraea thouarsiana, citation de Commerson à ce sujet "« Cette plante aux atours ou au feuillage ainsi trompeurs, est dédiée à la vaillante jeune femme qui, prenant l’habit et le tempérament d’un homme, eut la curiosité et l’audace de parcourir le monde entier, par terre et par mer, nous accompagnant sans que nous même ne sachions rien. Tant de fois, elle suivit les pas de l’illustre Prince de Nassau, et les nôtres, traversant avec agilité les plus hautes montagnes du détroit de Magellan et les plus profondes forêts des îles australes. Armé d’un arc, telle Diane, armée d’intelligence et de sérieux, telle Minerve, salvatrice et vertueuse, inspirée par quelque dieu propice, elle déjoua les pièges des bêtes et des hommes, non sans risquer maintes fois sa vie et son honneur. Elle sera la première femme à avoir fait le tour de monde complet du globe terrestre, en ayant parcouru plus de quinze mille lieues. Nous sommes redevables à son héroïsme de tant de plantes jamais collectées jusqu’alors, de tant d’herbiers constitués avec soin, de tant de collections d’insectes et de coquillages, que ce serait injustice de ma part comme de celle de tout naturaliste, de ne pas lui rendre le plus profond hommage en lui dédiant cette fleur. »" source : https://www.jeanne-barret-tourdumonde.fr/?page_id=29 => https://www.jeanne-barret-tourdumonde.fr/wp-content/uploads/2020/03/6-13-Jeanne-Barret-%C2%AB-la-b%C3%AAte-de-somme-%C2%BB-de-P.Commerson.-Les-r%C3%A9coltes-le-terrain.pdf

photo : https://www.tela-botanica.org/2019/11/philibert-commerson-et-jeanne-barret-un-couple-de-botanistes-hors-du-commun-par-la-garance-voyageuse/

webographie sciences, techniques, concepts

Liens vers des sources sur les notions abordées

• https://geo.pays-de-brest.fr/zapp/Pages/Photo-aerienne.aspx
• https://www.lavieb-aile.com/article-le-jardin-botanique-de-l-hopital-maritime-a-brest-119485842.html
• http://www.wiki-brest.net/index.php/Jardin_du_Roy_de_l'H%C3%B4pital_d'Instruction_des_Arm%C3%A9es
• https://www.ouest-france.fr/bretagne/brest-29200/brest-quelibelle-nouvelle-ferme-urbaine-dans-la-ville-7db5da20-52a5-11ec-bdf1-d31315dc1a49
• https://actu.fr/bretagne/brest_29019/un-jardin-parmi-les-plus-beaux-deurope-au-xviiie-siecle_5040925.html
• https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1025092h.texteImage : ouvrage de M. Raoul sur son voyage en Nouvelle Zélande

Partenariat envisagé ?

• Conservatoire Botanique
• Ville de Brest (archives)
• Antony (QR codes, site web (vidéos, textes, RV)

Objectifs

• détailler les finalités, objectifs, objectifs pédagogiques
• les objectifs s'écrivent avec des verbe d'action à l'infinitif
• les objectifs pédagogiques peuvent s'écrire : A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables de (verbe d'action à l'infinitif)...
• Voir ici https://sup-ujm.univ-st-etienne.fr/fr/methodes-et-outils/concevoir-son-enseignement/les-objectifs-pedagogiques.html

description de la médiation

matériel et outils pédagogique

imprimantes 3D pour la fabrication des souvenirs type badge à l'effigie de la botanique. Impressions papier de la carto (style parchemin) et balade pour le public sans smartphone

matériel autre

Création des Qrcode par les fabriques du ponant support pour le contenu des qrcode, la wiki de la fabrique du ponant

webographie médiation

des liens vers des exemples se rapprochant

évaluation

La médiation sera réussie si : L'échange sera évalué lors de l'échange au tiers lieu, à la fin de la balade. Qu'avez vous appris? Avez vous eu du plaisir lors de cette balade? Est ce la communication a été clair, compréhensive, accessible? Quel personnage avez vous retenu?