HP17 : Dynamik Batri : Différence entre versions
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==Le projet pédagogique== | ==Le projet pédagogique== | ||
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====Notions pré-requises :==== | ====Notions pré-requises :==== | ||
Version du 19 juin 2017 à 11:06
==Le projet
A partir du constat suivant :
le téléphone mobile fait partie de la vie quotidienne, il est nécessaire de le recharger régulièrement.
Quel est le coût? pour une personne? un foyer? une pays? la planète?
Pourquoi ne pas utiliser le soleil, le vent, nos mouvements pour charger des batteries de secours de smartphone
Sommaire
La réalisation Technique
Dynamik Batri : charger votre batterie smartphone en roulant ou en bronzant !
Une vidéo si besoin :
Présentation de la réalisation
Matériel
La réalisation
Fonctionnement
Schéma de câblage, si besoin
Le code, si besoin
Source
Applications : liens avec le quotidien
Le projet pédagogique
Titre du projet pédagogique
Analyse didactique et épistémologique
Concepts scientifiques et techniques en jeu (ceux à faire passer, ceux périphériques,...) :
Représentations historiques et actuelles
Notions pré-requises :
Cadre de l'animation
- Âge des participants et niveau scolaire
- Nombre de participants
- Durée de l'animation (nb de séance, durée de chaque séance)
- Objectifs pédagogiques (savoir, savoir-faire et savoir être).
Ici vous avez un exemple de guide méthodologique pour formuler vos objectifs http://www.formations-actives.com/index.php/les-objectifs-pedagogiques-guide-pratique-33/
Déroulement de la séance :
il peut y avoir plusieurs séances.
introduction :
ce que fait l'animateur en commençant la séance.
ex : mise en scène de l'espace, salutations, jeux, présentations, recueil des représentations etc...
déroulement
une séance d'animation comprend plusieurs temps (accueil, tel jeu, telle expérience). * temps 1 : * Description de l'activité : * Dynamique de groupe : grands groupes, individuel, sous-groupes de X personnes. * autres temps ?
Conclusion de la séance
Comment conclure ?
Autre commentaire pédagogique et précaution
Bilan
Comment fait-on le bilan ?
