F.I.R.S.T : Différence entre versions
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Version du 24 avril 2016 à 10:29
Bienvenue sur la page publique du groupe F.I.R.S.T (Fabrication, Invention, Recherche, Sciences, technologies).
F.I.R.S.T est le groupe des jeunes engagés en service civique au Fabriques du Ponant d'avril à septembre 2016.
On y mettra ce qu'on veut partager et rassembler.
Sommaire
Vendredi 22 avril après-midi : Jeu sur Scratch
Vendredi 22 avril matin : Conférence sur les usages du numérique
- Pascal Plantard voir ici
- Toutes les conférence ici : http://trottoirdacote.fr/news/le-num%C3%A9rique-pour-tous-a-quelles-conditions-77
Scratch : la programmation facile !
Le Jeudi 7 avril 2016 Antony Auffret, Guillaume Crusca , Christopher Rospars, Oumar Nadjib , Konrad Krolikowski, Cédric Touveneraud, HOEL dagorn sont réunis autour de Scratch.
Ensemble nous allons explorer Scratch pour apprendre à créer des animations.
Nous avons pris des notes sur ce pad : https://semestriel.framapad.org/p/scratch-brest-160407
Première étape
Se créer un compte sur scratch : https://scratch.mit.edu
Deuxième étape
Exercice : copier ce programme et le corrigez : https://scratch.mit.edu/projects/86355264/#player
Exemple de modification de Guillaume: https://scratch.mit.edu/projects/104436812/
Ressources sur scratch
- lien vers la page de wikidebrouillard : http://wikidebrouillard.org/index.php/Trousse_%C3%A0_outils_pour_animer_avec_Scratch
- la page ou il y a scratch et makey-makey interfacé : http://wikidebrouillard.org/index.php/Makey-makey_et_Scratch_:_des_manettes_de_jeu_en_carton
pour supprimer un lutin utilisez les ciseaux ;-) (icône dans la barre en haut).
- Guillaume : https://scratch.mit.edu/projects/104441147
- https://scratch.mit.edu/projects/104463389 (version multi)
- Petit conte de Christopher : https://scratch.mit.edu/projects/104442737
!!!! le projet n'est pas partagé, je ne peux pas l'intégrer dans cette page
- Cédric SNAKE REMAKE : https://scratch.mit.edu/projects/104442760/
Autres
- Super mario : https://scratch.mit.edu/projects/31583772/
Autres ressources pédagogiques
