Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC : Différence entre versions
(→Webographie sciences, techniques, concepts) |
(→Lieu) |
||
Ligne 35 : | Ligne 35 : | ||
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest] | Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest] | ||
Dans une école, collège, lycée ou dans une bibliothèque/Médiathèque | Dans une école, collège, lycée ou dans une bibliothèque/Médiathèque | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <html> | ||
+ | <iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=-4.501497745513917%2C48.40718363693882%2C-4.494599103927613%2C48.409619353746415&layer=mapnik&marker=48.40839803117332%2C-4.498048424720764" style="border: 1px solid black"></iframe><br/><small><a href="https://www.openstreetmap.org/?mlat=48.40840&mlon=-4.49805#map=18/48.40840/-4.49805">Afficher une carte plus grande</a></small> | ||
+ | </html> | ||
==Durée== | ==Durée== |
Version du 13 février 2025 à 12:31
Sommaire
[masquer]Auteurs
- Evan L
- Jean-Jacques
- Léa
- Etienne 🐧
Public
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel. Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.
Représentations attendues
- Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.
- En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?
Attention
Certains préjugés peuvent etre rencontré :
- c'est pour les geeks,
- il faut être riche pour faire son PC,
- c'est une activité hautement technique,
- j'ai peur de casser un truc
Cadre
Nous conseillons vivement de faire cette animation en intérieur avec un accès internet et a l'électricité, autour d'une table en îlot ou les participant-e-s pourront se déplacer.
Par exemple : Le cadre d'intervention pourrait être en marge d'un évènement sur le thème du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.
Date
Animation prévu le 14/02/2025 apres-midi
Type de médiation
Animation
Lieu
Les locaux de l'association Les Petits Débrouillards Brest Dans une école, collège, lycée ou dans une bibliothèque/Médiathèque
Afficher une carte plus grande
Durée
Preparation | Animation | Rangement |
---|---|---|
20 minutes | 30 minutes | 30 minutes |
Contenus
Matériel et outils pédagogique
- 1 pc et un rétro projecteur
- 1 tour ouverte Tuto : Ouvrir un PC
- Les différents composants ( a défaut, vous pouvez prendre des images représantant les dits composants )
- 9 fiches plastifiées
- 1 plastifieuse
- 1 imprimante
- Matériels divers (feutre, chiffon)
Matériel autre
- un ordi-phone avec une connexion internet (repondre au sondage)
Présentation initiale
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :
Fichier:Présentation Initiale .pdf
Principales étape
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.
Débat Mouvant
Une question binaire est projetée et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se deplacant d'un coté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de role. Le débat prend fin lorsque les équipes sont a cours d'arguments. Exemple : PC fixe ou PC portable ?
Pour créer cette presentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF et en modèle Canva), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.
Animation 1 : Cartes
Le groupe se réuni autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche décrivant le composant associé. Le groupe doit discuter pour savoir a quelle carte correspond quel numéro. Les réponses sont données par les médiateurs.
Animation 2 : Quizz
Des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s a deviner quel composant est representé.
Sondage
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.
Webographie sciences, techniques, concepts
Wikipedia : Le matériel informatique
Wikipedia : Médiation numérique
Objectifs
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.