Formation numérique Dec 2025

Contexte

Date : Décembre 2025

Durée : 2 journée (2*6 heures) – 9h30-12h30 & 14h-17h

Lieu  : Rennes

Formatrice : Le Baron Nadia , Médiatrice Numérique

Objectifs : Acquerir une base de connaissances pour se lancer dans la programmation Arduino

Programme Général

Jour 1

Matin :DECOUVERTE DE LA CARTE ARDUINO UNO ET PROGRAMMATION PAR BLOCS

• Anatomie de la carte et de ses composants
• Introduction à la programmation par Bloc
• Exercice sur la plateforme Vittascience

Après-midi : EXPÉRIMENTER AVEC LE PAPERTOY

• Conception d’un papertoy
• Création manuelle et intégration de composants
• Découverte de plusieurs objets fabricables avec Arduino

jour 2

Matin : IDE ARDUINO ET PROGRAMMATION TEXTUELLE

• Préparation de l’environnement, installation de l’IDE et des différentes cartes
• Programmation textuelle et mise en pratique : réalisation des premiers programmes

Après-midi :

• Suite des projets et clôture de formation
• Discussion sur les compétences acquises et les défis rencontrés

Les differentes AAA

le dilemne

AAA : le dilemne Un dilemne et une explication suscinte, demandez à chaque personne de se positionner immédiatement et d'expliquer son choix en une seule phrase.

	Option A	Option B
Logique/Intuition	Travailler avec une feuille de calcul détaillée	Travailler avec une carte mentale (mind map)
Style de communication	Envoyer un e-mail clair et complet	Avoir un appel téléphonique rapide
Organisation	Planifier la veille, tout organiser à l'avance	Agir au feeling, gérer l'urgence du moment
Méthode de travail	Être spécialiste : tout savoir sur un sujet	Être généraliste : toucher à tout
Pause	Prendre une pause pour marcher dehors	Prendre une pause pour lire ou regarder une vidéo

Les deux Etats

Étape 1 : Définition des états (1 minute) Demander à tous les participants de se lever.

Expliquer que deux états physiques représenteront le « 0 » (Éteint / Bas) et le « 1 » (Allumé / Haut) d’un futur programme Arduino.

Définir ensemble les deux états :

ÉTAT HAUT (1) : se grandir, bras levés, faire une « étoile ».

ÉTAT BAS (0) : se pencher, se faire petit, bras croisés.

Étape 2 : L’exécution binaire (3 minutes) Phase 1 : Instructions directes (séquence)

Le formateur donne des instructions à voix haute : « HAUT ! », puis « BAS ! », de façon aléatoire.

Accélérer progressivement le rythme pour favoriser l’exécution immédiate et précise.

Phase 2 : Introduction de la condition (Si… Alors…)

Le groupe ne réagit plus aux mots « HAUT » ou « BAS », mais uniquement aux actions du formateur.

Règles :

« SI je tape des mains, ALORS vous passez en ÉTAT HAUT. »

« SI je croise les bras, ALORS vous passez en ÉTAT BAS. »

Alterner rapidement les deux actions sans parler ; les participants doivent suivre le changement de condition.

Phase 3 : L’inversion

Annoncer (ou non) : « INVERSE ! ».

Nouvelle règle : taper des mains signifie maintenant ÉTAT BAS, et croiser les bras signifie ÉTAT HAUT.

Reprendre la séquence rapidement pour créer une confusion ludique et montrer l’impact d’une seule instruction logique modifiée.