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		<title>Les Fabriques du Ponant - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<title>Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Jean-Jacques-M : /* Animation 2 : Quizz */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Auteurs==&lt;br /&gt;
* Evan L 🦥&lt;br /&gt;
* Jean-Jacques 🐈&lt;br /&gt;
* Léa 🐑&lt;br /&gt;
* Etienne &amp;amp;#x1F427;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Public==&lt;br /&gt;
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel.&lt;br /&gt;
Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Représentations attendues===&lt;br /&gt;
* Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.&lt;br /&gt;
* En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;lt;font color=&amp;quot;#e31419&amp;quot;&amp;gt;Attention&amp;lt;/font&amp;gt;====&lt;br /&gt;
Certains préjugés peuvent etre rencontré : &lt;br /&gt;
* c'est pour les geeks,&lt;br /&gt;
* il faut être riche pour faire son PC,&lt;br /&gt;
* c'est une activité hautement technique,&lt;br /&gt;
* j'ai peur de casser un truc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cadre==&lt;br /&gt;
Nous conseillons vivement de faire cette animation en intérieur avec un accès internet et a l'électricité, autour d'une table en îlot ou les participant-e-s pourront se déplacer. Dans une école, lycée, ou dans une bibliothèque/Médiathèque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple :&lt;br /&gt;
Le cadre d'intervention pourrait être en marge d'un évènement sur le thème du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Date==&lt;br /&gt;
Animation prévu le 14/02/2025 après-midi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type de médiation==&lt;br /&gt;
Animation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lieu==&lt;br /&gt;
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&amp;amp;lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest]&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;425&amp;quot; height=&amp;quot;350&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=-4.501497745513917%2C48.40718363693882%2C-4.494599103927613%2C48.409619353746415&amp;amp;amp;layer=mapnik&amp;amp;amp;marker=48.40839803117332%2C-4.498048424720764&amp;quot; style=&amp;quot;border: 1px solid black&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/?mlat=48.40840&amp;amp;amp;mlon=-4.49805#map=18/48.40840/-4.49805&amp;quot;&amp;gt;Afficher une carte plus grande&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Durée==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Clock-30-min.jpg|vignette|centré|Representation de 30 minutes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Preparation !! Animation !! Rangement&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 minutes || 30 minutes || 30 minutes&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel et outils pédagogique===&lt;br /&gt;
* 1 PC et un rétro projecteur [[Fichier:Carte numerote.jpg|thumb|droite]|Les cartes numérotées]]&lt;br /&gt;
* 1 tour ouverte [https://www.youtube.com/watch?v=uau5Io-HYBQ Tuto : Ouvrir un PC]&lt;br /&gt;
* Les différents composants ( à défaut, vous pouvez prendre des images représentant les dits composants )&lt;br /&gt;
* 10 fiches plastifiées&lt;br /&gt;
* 1 plastifieuse [https://www.youtube.com/watch?v=XlHyLowiUUM Tuto : Utiliser une plastifieuse]&lt;br /&gt;
* 1 imprimante&lt;br /&gt;
* Matériels divers (feutre, chiffon)&lt;br /&gt;
[[Fichier:Materiel informatique.jpg|vignette|centré|photo des différents composants d'un PC]] [[Fichier:Materiel informatique numerote.jpg|vignette|centré|matériel informatique numéroté]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel autre===&lt;br /&gt;
* un ordi-phone avec une connexion internet (répondre au sondage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Présentation initiale===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Présentation Initiale .pdf|Présentation Initiale]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales étape===&lt;br /&gt;
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Débat Mouvant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des questions simples sont projetées et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se déplaçant d'un côté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de rôle. Le débat prend fin lorsque les équipes sont à cours d'arguments.&lt;br /&gt;
Exemple : PC fixe ou PC portable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer cette présentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5UTgYqM/ynJLMLKA0mhICFN19qnUIQ/view?utm_content=DAGe5UTgYqM&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview#2 Debat mouvant]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Débat Mouvant.pdf|Débat Mouvant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 1 : Cartes====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le groupe se réunit autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche plastifiée décrivant le composant associé. Le groupe doit discuter pour savoir à quelles cartes correspondent les composants exposés, puis écrire avec le feutre fourni leurs réponses par le numéro du composant qu'ils ont choisi. Les réponses sont données par les médiateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5A319Jg/0COnM0relJ3pWTyD0ehwpg/view?utm_content=DAGe5A319Jg&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Modele fiches]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=FovDRol31vQ Tuto plastifiage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Cartes v2.pdf|Cartes Composant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 2 : Quizz====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la suite de l'animation des cartes, des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s à deviner quels composants sont représentés. Dans ce diaporama, une page d'un composant flouté puis sur la page suivante la réponse en image non flouté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5SQgMCI/oi060y6DCtsmfsUyTEP1qQ/view?utm_content=DAGe5SQgMCI&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Quizz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Quizz.pdf|Quizz PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sondage====&lt;br /&gt;
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mentimeter.com/app/presentation/al36b5ow6mxu3c5emg6omisefm59o74m/view?question=htstf5e3jhi4 Lien du sondage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie sciences, techniques, concepts===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=xrTqPEyx7EU Youtube : Les composants d'un PC]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riel_informatique Wikipedia : Le matériel informatique] &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique Wikipedia : Médiation numérique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contact==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[mailto:equiperubytn6@gmail.com Mail du groupe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==catégorie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:mediationTN6]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Jacques-M</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=M%C3%A9diation_TN6_:_CeQuiComposeNotrePC&amp;diff=30809</id>
		<title>Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Jean-Jacques-M : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Auteurs==&lt;br /&gt;
* Evan L &lt;br /&gt;
* Jean-Jacques 🐈&lt;br /&gt;
* Léa 🐑&lt;br /&gt;
* Etienne 🐧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Public==&lt;br /&gt;
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel.&lt;br /&gt;
Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Représentations attendues===&lt;br /&gt;
* Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.&lt;br /&gt;
* En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Attention====&lt;br /&gt;
Certains préjugés peuvent etre rencontré : &lt;br /&gt;
* c'est pour les geeks,&lt;br /&gt;
* il faut être riche pour faire son PC,&lt;br /&gt;
* c'est une activité hautement technique,&lt;br /&gt;
* j'ai peur de casser un truc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cadre==&lt;br /&gt;
Nous conseillons vivement de faire cette animation en intérieur avec un accès internet et a l'électricité, autour d'une table en îlot ou les participant-e-s pourront se déplacer. Dans une école, lycée, ou dans une bibliothèque/Médiathèque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple :&lt;br /&gt;
Le cadre d'intervention pourrait être en marge d'un évènement sur le thème du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Date==&lt;br /&gt;
Animation prévu le 14/02/2025 après-midi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type de médiation==&lt;br /&gt;
Animation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lieu==&lt;br /&gt;
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&amp;amp;lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest]&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;425&amp;quot; height=&amp;quot;350&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=-4.501497745513917%2C48.40718363693882%2C-4.494599103927613%2C48.409619353746415&amp;amp;amp;layer=mapnik&amp;amp;amp;marker=48.40839803117332%2C-4.498048424720764&amp;quot; style=&amp;quot;border: 1px solid black&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/?mlat=48.40840&amp;amp;amp;mlon=-4.49805#map=18/48.40840/-4.49805&amp;quot;&amp;gt;Afficher une carte plus grande&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Durée==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Clock-30-min.jpg|vignette|centré|Representation de 30 minutes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Preparation !! Animation !! Rangement&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 minutes || 30 minutes || 30 minutes&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel et outils pédagogique===&lt;br /&gt;
* 1 PC et un rétro projecteur [[Fichier:Carte numerote.jpg|thumb|droite]|Les cartes numérotées]]&lt;br /&gt;
* 1 tour ouverte [https://www.youtube.com/watch?v=uau5Io-HYBQ Tuto : Ouvrir un PC]&lt;br /&gt;
* Les différents composants ( à défaut, vous pouvez prendre des images représentant les dits composants )&lt;br /&gt;
* 10 fiches plastifiées&lt;br /&gt;
* 1 plastifieuse [https://www.youtube.com/watch?v=XlHyLowiUUM Tuto : Utiliser une plastifieuse]&lt;br /&gt;
* 1 imprimante&lt;br /&gt;
* Matériels divers (feutre, chiffon)&lt;br /&gt;
[[Fichier:Materiel informatique.jpg|vignette|centré|photo des différents composants d'un PC]] [[Fichier:Materiel informatique numerote.jpg|vignette|centré|matériel informatique numéroté]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel autre===&lt;br /&gt;
* un ordi-phone avec une connexion internet (répondre au sondage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Présentation initiale===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Présentation Initiale .pdf|Présentation Initiale]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales étape===&lt;br /&gt;
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Débat Mouvant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des questions simples sont projetées et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se déplaçant d'un côté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de rôle. Le débat prend fin lorsque les équipes sont à cours d'arguments.&lt;br /&gt;
Exemple : PC fixe ou PC portable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer cette présentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5UTgYqM/ynJLMLKA0mhICFN19qnUIQ/view?utm_content=DAGe5UTgYqM&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview#2 Debat mouvant]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Débat Mouvant.pdf|Débat Mouvant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 1 : Cartes====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le groupe se réunit autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche plastifiée décrivant le composant associé. Le groupe doit discuter pour savoir à quelles cartes correspondent les composants exposés, puis écrire avec le feutre fourni leurs réponses par le numéro du composant qu'ils ont choisi. Les réponses sont données par les médiateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5A319Jg/0COnM0relJ3pWTyD0ehwpg/view?utm_content=DAGe5A319Jg&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Modele fiches]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=FovDRol31vQ Tuto plastifiage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Cartes v2.pdf|Cartes Composant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 2 : Quizz====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s a deviner quel composant est representé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5SQgMCI/oi060y6DCtsmfsUyTEP1qQ/view?utm_content=DAGe5SQgMCI&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Quizz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Quizz.pdf|Quizz PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sondage====&lt;br /&gt;
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mentimeter.com/app/presentation/al36b5ow6mxu3c5emg6omisefm59o74m/view?question=htstf5e3jhi4 Lien du sondage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie sciences, techniques, concepts===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=xrTqPEyx7EU Youtube : Les composants d'un PC]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riel_informatique Wikipedia : Le matériel informatique] &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique Wikipedia : Médiation numérique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contact==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[mailto:equiperubytn6@gmail.com Mail du groupe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==catégorie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:mediationTN6]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Jacques-M</name></author>	</entry>

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		<title>Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Jean-Jacques-M : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Auteurs==&lt;br /&gt;
* Evan L&lt;br /&gt;
* Jean-Jacques&lt;br /&gt;
* Léa&lt;br /&gt;
* Etienne 🐧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Public==&lt;br /&gt;
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel.&lt;br /&gt;
Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Représentations attendues===&lt;br /&gt;
* Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.&lt;br /&gt;
* En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Attention====&lt;br /&gt;
Certains préjugés peuvent etre rencontré : &lt;br /&gt;
* c'est pour les geeks,&lt;br /&gt;
* il faut être riche pour faire son PC,&lt;br /&gt;
* c'est une activité hautement technique,&lt;br /&gt;
* j'ai peur de casser un truc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cadre==&lt;br /&gt;
Nous conseillons vivement de faire cette animation en intérieur avec un accès internet et a l'électricité, autour d'une table en îlot ou les participant-e-s pourront se déplacer. Dans une école, lycée, ou dans une bibliothèque/Médiathèque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple :&lt;br /&gt;
Le cadre d'intervention pourrait être en marge d'un évènement sur le thème du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Date==&lt;br /&gt;
Animation prévu le 14/02/2025 après-midi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type de médiation==&lt;br /&gt;
Animation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lieu==&lt;br /&gt;
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&amp;amp;lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest]&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;425&amp;quot; height=&amp;quot;350&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=-4.501497745513917%2C48.40718363693882%2C-4.494599103927613%2C48.409619353746415&amp;amp;amp;layer=mapnik&amp;amp;amp;marker=48.40839803117332%2C-4.498048424720764&amp;quot; style=&amp;quot;border: 1px solid black&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/?mlat=48.40840&amp;amp;amp;mlon=-4.49805#map=18/48.40840/-4.49805&amp;quot;&amp;gt;Afficher une carte plus grande&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Durée==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Clock-30-min.jpg|vignette|centré|Representation de 30 minutes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Preparation !! Animation !! Rangement&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 minutes || 30 minutes || 30 minutes&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel et outils pédagogique===&lt;br /&gt;
* 1 PC et un rétro projecteur [[Fichier:Carte numerote.jpg|thumb|droite]|Les cartes numérotées]]&lt;br /&gt;
* 1 tour ouverte [https://www.youtube.com/watch?v=uau5Io-HYBQ Tuto : Ouvrir un PC]&lt;br /&gt;
* Les différents composants ( à défaut, vous pouvez prendre des images représentant les dits composants )&lt;br /&gt;
* 10 fiches plastifiées&lt;br /&gt;
* 1 plastifieuse&lt;br /&gt;
* 1 imprimante&lt;br /&gt;
* Matériels divers (feutre, chiffon)&lt;br /&gt;
[[Fichier:Materiel informatique.jpg|vignette|centré|photo des différents composants d'un PC]] [[Fichier:Materiel informatique numerote.jpg|vignette|centré|matériel informatique numéroté]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel autre===&lt;br /&gt;
* un ordi-phone avec une connexion internet (répondre au sondage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Présentation initiale===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Présentation Initiale .pdf|Présentation Initiale]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales étape===&lt;br /&gt;
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Débat Mouvant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des questions simples sont projetée et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se déplaçant d'un côté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de rôle. Le débat prend fin lorsque les équipes sont à cours d'arguments.&lt;br /&gt;
Exemple : PC fixe ou PC portable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer cette présentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5UTgYqM/ynJLMLKA0mhICFN19qnUIQ/view?utm_content=DAGe5UTgYqM&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview#2 Debat mouvant]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Débat Mouvant.pdf|Débat Mouvant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 1 : Cartes====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le groupe se réuni autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche plastifié décrivant le composant associé.&lt;br /&gt;
Le groupe doit discuter pour savoir à quelle carte correspond aux composants présenté et écrire avec le feutre, leur réponses par le numéro du composant qu'ils ont choisi.  Les réponses sont données par les médiateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5A319Jg/0COnM0relJ3pWTyD0ehwpg/view?utm_content=DAGe5A319Jg&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Modele fiches]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=FovDRol31vQ Tuto plastifiage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Cartes v2.pdf|Cartes Composant PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 2 : Quizz====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s a deviner quel composant est representé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5SQgMCI/oi060y6DCtsmfsUyTEP1qQ/view?utm_content=DAGe5SQgMCI&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Quizz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Quizz.pdf|Quizz PDF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sondage====&lt;br /&gt;
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mentimeter.com/app/presentation/al36b5ow6mxu3c5emg6omisefm59o74m/view?question=htstf5e3jhi4 Lien du sondage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie sciences, techniques, concepts===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=xrTqPEyx7EU Les composants d'un PC]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riel_informatique Wikipedia : Le matériel informatique] &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique Wikipedia : Médiation numérique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contact==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[mailto:equiperubytn6@gmail.com Mail du groupe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==catégorie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:mediationTN6]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Jacques-M</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=M%C3%A9diation_TN6_:_CeQuiComposeNotrePC&amp;diff=30735</id>
		<title>Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=M%C3%A9diation_TN6_:_CeQuiComposeNotrePC&amp;diff=30735"/>
				<updated>2025-02-13T10:37:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jean-Jacques-M : /* Contenus */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Auteurs==&lt;br /&gt;
* Evan L&lt;br /&gt;
* Jean-Jacques&lt;br /&gt;
* Léa&lt;br /&gt;
* Etienne 🐧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Public==&lt;br /&gt;
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel.&lt;br /&gt;
Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Représentations attendues===&lt;br /&gt;
* Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.&lt;br /&gt;
* En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Attention====&lt;br /&gt;
Certains préjugés peuvent etre rencontré : &lt;br /&gt;
* c'est pour les geeks,&lt;br /&gt;
* il faut être riche pour faire son PC,&lt;br /&gt;
* c'est une activité hautement technique,&lt;br /&gt;
* j'ai peur de casser un truc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cadre==&lt;br /&gt;
Nous conseillons vivement de faire cette animation en intérieur avec un accès internet et a l'électricité, autour d'une table en îlot ou les participant-e-s pourront se déplacer. Dans une école, collège, lycée ou dans une bibliothèque/Médiathèque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple :&lt;br /&gt;
Le cadre d'intervention pourrait être en marge d'un évènement sur le thème du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Date==&lt;br /&gt;
Animation prévu le 14/02/2025 après-midi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type de médiation==&lt;br /&gt;
Animation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lieu==&lt;br /&gt;
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&amp;amp;lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest]&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;425&amp;quot; height=&amp;quot;350&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/export/embed.html?bbox=-4.501497745513917%2C48.40718363693882%2C-4.494599103927613%2C48.409619353746415&amp;amp;amp;layer=mapnik&amp;amp;amp;marker=48.40839803117332%2C-4.498048424720764&amp;quot; style=&amp;quot;border: 1px solid black&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://www.openstreetmap.org/?mlat=48.40840&amp;amp;amp;mlon=-4.49805#map=18/48.40840/-4.49805&amp;quot;&amp;gt;Afficher une carte plus grande&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Durée==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Clock-30-min.jpg|vignette|centré|Representation de 30 minutes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Preparation !! Animation !! Rangement&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 minutes || 30 minutes || 30 minutes&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel et outils pédagogique===&lt;br /&gt;
* 1 PC et un rétro projecteur [[Fichier:Carte numerote.jpg|thumb|droite]|Les cartes numérotées]]&lt;br /&gt;
* 1 tour ouverte [https://www.youtube.com/watch?v=uau5Io-HYBQ Tuto : Ouvrir un PC]&lt;br /&gt;
* Les différents composants ( à défaut, vous pouvez prendre des images représentant les dits composants )&lt;br /&gt;
* 9 fiches plastifiées&lt;br /&gt;
* 1 plastifieuse&lt;br /&gt;
* 1 imprimante&lt;br /&gt;
* Matériels divers (feutre, chiffon)&lt;br /&gt;
[[Fichier:Materiel informatique.jpg|vignette|centré|photo des différents composants d'un PC]] [[Fichier:Materiel informatique numerote.jpg|vignette|centré|matériel informatique numéroté]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel autre===&lt;br /&gt;
* un ordi-phone avec une connexion internet (répondre au sondage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Présentation initiale===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Présentation Initiale .pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales étape===&lt;br /&gt;
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Débat Mouvant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des questions simples sont projetée et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se déplaçant d'un côté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de rôle. Le débat prend fin lorsque les équipes sont à cours d'arguments.&lt;br /&gt;
Exemple : PC fixe ou PC portable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer cette présentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5UTgYqM/ynJLMLKA0mhICFN19qnUIQ/view?utm_content=DAGe5UTgYqM&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview#2 Debat mouvant]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Débat Mouvant.pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 1 : Cartes====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le groupe se réuni autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche décrivant le composant associé. Le groupe doit discuter pour savoir a quelle carte correspond quel numéro. Les réponses sont données par les médiateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5A319Jg/0COnM0relJ3pWTyD0ehwpg/view?utm_content=DAGe5A319Jg&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Modele fiches]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=FovDRol31vQ Tuto plastifiage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=Fichier:Cartes_v2.pdf#filehistory Cartes Composants PDF] a enlever &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
test en cours sur le fichier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Cartes v2.pdf|fichier des cartes à telecharger]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 2 : Quizz====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s a deviner quel composant est representé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5SQgMCI/oi060y6DCtsmfsUyTEP1qQ/view?utm_content=DAGe5SQgMCI&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Quizz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Quizz.pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sondage====&lt;br /&gt;
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mentimeter.com/app/presentation/al36b5ow6mxu3c5emg6omisefm59o74m/view?question=htstf5e3jhi4 Lien du sondage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie sciences, techniques, concepts===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;embed width=&amp;quot;560&amp;quot; height=&amp;quot;315&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.youtube.com/embed/kg12pK7nqvQ&amp;quot; title=&amp;quot;YouTube video player&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allow=&amp;quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/embed&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riel_informatique Wikipedia : Le matériel informatique] &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique Wikipedia : Médiation numérique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description de la médiation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie médiation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contact==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[mailto:equiperubytn6@gmail.com Mail du groupe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==catégorie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:mediationTN6]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Jacques-M</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=M%C3%A9diation_TN6_:_CeQuiComposeNotrePC&amp;diff=30695</id>
		<title>Médiation TN6 : CeQuiComposeNotrePC</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=M%C3%A9diation_TN6_:_CeQuiComposeNotrePC&amp;diff=30695"/>
				<updated>2025-02-13T10:24:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jean-Jacques-M : /* Public */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Auteurs==&lt;br /&gt;
* Evan L&lt;br /&gt;
* Jean-Jacques&lt;br /&gt;
* Léa&lt;br /&gt;
* Etienne 🐧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Public==&lt;br /&gt;
Notre public cible va des adolescent-e-s aux adultes désirant découvrir les entrailles d'un ordinateur personnel.&lt;br /&gt;
Le plus important est l'envie d'apprendre plutôt que le status socio-économique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Représentations attendues===&lt;br /&gt;
* Aucun prérequis technique n'est attendu autre que connaitre la difference entre un PC fixe et portable.&lt;br /&gt;
* En fonction des sorties de nouveaux materiels, nous pouvons nous attendre a des questions s'en rapportant. example : Quelles sont les performances de la carte graphique X ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Attention====&lt;br /&gt;
Certains préjugés peuvent etre rencontré : &lt;br /&gt;
* c'est pour les geeks,&lt;br /&gt;
* il faut être riche pour faire son PC,&lt;br /&gt;
* c'est une activité hautement technique,&lt;br /&gt;
* j'ai peur de casser un truc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cadre==&lt;br /&gt;
Nous conseillons vivement de faire cette animation en interieur avec un acces internet et a l'electricite, autour d'une table ou les participant-e-s pourront se deplacer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par example :&lt;br /&gt;
Le cadre d'intervention pourrait etre en marge d'un évenement sur le theme du numérique ou lors d'un atelier dédié au sein de l'association Les Petits Débrouillards.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Date==&lt;br /&gt;
Animation prévu le 14/02/2025 apres-midi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type de médiation==&lt;br /&gt;
Animation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lieu==&lt;br /&gt;
Les locaux de l'association [https://www.openstreetmap.org/search?lat=48.408391&amp;amp;lon=-4.498035#map=19/48.408390/-4.498035 Les Petits Débrouillards Brest]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Durée==&lt;br /&gt;
[[Fichier:Clock-30-min.jpg|vignette|centré|Representation de 30 minutes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Preparation !! Animation !! Rangement&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 minutes || 30 minutes || 30 minutes&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel et outils pédagogique===&lt;br /&gt;
* 1 pc et un rétro projecteur [[Fichier:Carte numerote.jpg|thumb|droite]|Les cartes numérotées]]&lt;br /&gt;
* 1 tour ouverte [https://www.youtube.com/watch?v=uau5Io-HYBQ Tuto : Ouvrir un PC]&lt;br /&gt;
* Les différents composants ( a défaut, vous pouvez prendre des images représantant les dits composants )&lt;br /&gt;
* 9 fiches plastifiées&lt;br /&gt;
* 1 plastifieuse&lt;br /&gt;
* 1 imprimante&lt;br /&gt;
* Matériels divers (feutre, chiffon)&lt;br /&gt;
[[Fichier:Materiel informatique.jpg|vignette|centré|photo des différents composants d'un PC]] [[Fichier:Materiel informatique numerote.jpg|vignette|centré|matériel informatique numéroté]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matériel autre===&lt;br /&gt;
* un ordi-phone avec une connexion internet (repondre au sondage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Présentation initiale===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation réalisée le mardi 11/02/2025 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Présentation Initiale .pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales étape===&lt;br /&gt;
Notre médiation s'articule autour de 4 grands moments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Débat Mouvant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une question binaire est projetée et les participant-e-s sont enjoints a y répondre en se deplacant d'un coté ou de l'autre. Chaque groupe ainsi constitué doit alors argumenter sa position a tour de role. Le débat prend fin lorsque les équipes sont a cours d'arguments.&lt;br /&gt;
Exemple : PC fixe ou PC portable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer cette presentation, nous avons conçu le design sur Canva (qui est ci-dessous en PDF et en modèle Canva), puis nous les avons tout simplement imprimées, plastifiées et découpées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5UTgYqM/ynJLMLKA0mhICFN19qnUIQ/view?utm_content=DAGe5UTgYqM&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview#2 Debat mouvant]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Débat Mouvant.pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 1 : Cartes====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le groupe se réuni autour d'un PC. Chaque composant est numéroté. A chaque numéro correspond une fiche décrivant le composant associé. Le groupe doit discuter pour savoir a quelle carte correspond quel numéro. Les réponses sont données par les médiateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5A319Jg/0COnM0relJ3pWTyD0ehwpg/view?utm_content=DAGe5A319Jg&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Modele fiches]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=FovDRol31vQ Tuto plastifiage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=Fichier:Cartes_v2.pdf#filehistory Cartes Composants PDF]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Animation 2 : Quizz====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des silhouettes floutées sont projetées. Les participant-e-s sont amené-e-s a deviner quel composant est representé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.canva.com/design/DAGe5SQgMCI/oi060y6DCtsmfsUyTEP1qQ/view?utm_content=DAGe5SQgMCI&amp;amp;utm_campaign=designshare&amp;amp;utm_medium=link&amp;amp;utm_source=publishsharelink&amp;amp;mode=preview Quizz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Quizz.pdf|vignette]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sondage====&lt;br /&gt;
3 questions rapides afin de savoir quelles sont les informations retenues, identifier les axes d'amelioration et obtenir un feedback a chaud.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mentimeter.com/app/presentation/al36b5ow6mxu3c5emg6omisefm59o74m/view?question=htstf5e3jhi4 Lien du sondage]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie sciences, techniques, concepts===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riel_informatique Wikipedia : Le matériel informatique] &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique Wikipedia : Médiation numérique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l'issue de la médiation, les participant·e·s sont capables d'identifier les differents composants d'un PC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description de la médiation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webographie médiation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contact==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[mailto:equiperubytn6@gmail.com Mail du groupe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==catégorie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:mediationTN6]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Jacques-M</name></author>	</entry>

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