Initiation à la découpeuse laser : Différence entre versions
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==représentations historiques et actuelles== | ==représentations historiques et actuelles== | ||
Version du 25 février 2015 à 12:47
afin d'élaborer des contenu de formation efficace, voici une trame un peu méthodo d'ingénierie de formation.
Sommaire
Public
Adultes, enfants à partir de 10/12 ans.
Pré-requis
Savoir se servir d'un ordinateur, installer et désinstaller des logiciels. Savoir ce qu'est une extension de fichier. Savoir manipuler des images, enregistrer, modifier. Être conscient que 99% des "bugs" prennent leur origine entre le clavier et le siège. Avoir une représentation de ce que sont les différents états de la matière et du lien que cela a avec la température.
Nombre de places
À affiner en fonction du public. Public néophyte, peu à l'aise avec l'outil informatique et/ou le bricolage : 5 max. (N.B. : il pourrait être intéressant de proposer à ces personnes de commencer par de la découpe vinyle). Public s'étant déjà confronté à de la fabrication numérique et équipé de son propre ordinateur portable : 12.
Durée
2 x 3 heures. 3 x 3 heures si le formateur a affaire à un public néophyte et décide de commencer par de la découpe vinyle.
Finalité
Être capable de matérialiser un graphisme simple dans un panneau à l'aide de la découpeuse laser dans de bonnes conditions (sécurité des biens et des personnes).
Objectifs
À l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :
- Évaluer si la découpeuse laser est l'outil pertinent pour son projet de fabrication numérique
- Importer un fichier dans un logiciel de génération de Gcode
- Appliquer les transformations nécessaires à son fichier/son image pour le préparer à la découpe laser
- Connaître les paramètres pertinents pour la découpe laser (réglages machine)
- Générer un Gcode opérationnel
- Transférer le Gcode sur la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
- Allumer la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
- Utiliser la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes avec les panneaux proposés par le Tyshop
- Faire une première évaluation des paramètres à modifier en cas de rendu de l'objet produit non satisfaisant
- Éteindre la découpeuse laser en étant vigilant à la sécurité des biens et personnes
- Ranger le poste de travail conformément aux règles de vie en commun des Fabriques
Contenus de formations
Visualiser la bête en action
Le formateur importe un fichier simple dans Cambam, applique les transfos nécessaires, génère son Gcode puis découpe son graphisme.
But : apporter une vue globale sur le process aux stagiaires.
Nécessite : Un graphisme préparé, avoir vérifié juste avant le stage plusieurs éléments :
- La présence d'un poste ou est installé Cambam.
- Les découpeuses sont en état de marche.
- Des panneaux sont disponibles au Tyshop.
- Les paramètres de découpe sont ok en l'état des découpeuses et pour ces panneaux là précisément.
représentations historiques et actuelles
quelles sont les représentations les plus répandues ?
* voir : http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation * http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation_mentale * http://fr.wikipedia.org/wiki/Repr%C3%A9sentation_sociale
Moyens technique
* liste du matériel * liste des espace (salles) * liste du matériel pédagogique : écran, vidéo proj, site web, …
Méthodes pédagogiques
Exemples
* cours magistral * Travaux pratiques * démonstrations * démarche de projet * selon ce que le formateur choisis.
Programme
Accueil...
Ressources pour aller plus loin
ce sont des exemples sans liens avec la formation :
Sur ce wiki :
